Miércoles, 29 de abril

• LENGUA

Fecha larga y ponemos nuestro apartado de hoy (el último del tema).

Las reglas de acentuación

Primero vemos este vídeo sobre las reglas de acentuación, que ya en muchas ocasiones hemos comentado en clase y que algun@s de vosotr@s conocéis más o menos.

Después de ver el vídeo, leemos el comprendemos de la página 193 y copiamos el cuadro naranja. Lo recuadramos de rojo como ya sabéis.😁

Hacemos la actividad 2 y 3 de la página 193.

Lectura del cuadro naranja y copiado del mismo (pág. 194).

Hacemos las actividades 4 y 5 que están relacionadas con las palabras llanas. (pág.194).

Lectura y copiado del siguiente cuadro naranja (esdrújulas).

Hacemos en el cuaderno la actividad 6 y 7. (pág.194).

Realizar la actividad 10 de la página 195.

💡 Debéis tener claro que lo importante es identificar en cada palabra cual es su sílaba tónica (recordad que es la sílaba que más fuerte se pronuncia de la palabra, la que lleva el "golpe de voz")(recordad para hacer las sílabas de las palabras lo de las palmadas con cada sílaba).

Para que sirva de resumen os dejo esta imagen: (vendrá bien para estudiarla)

• MATEMÁTICAS

Ponemos nuestra fecha corta y la subrayamos de rojo. Hoy trabajamos otros dos apartados, el primero:

6. Unidad principal de capacidad: el litro

Lectura del comprendemos y copiado del cuadro azul y de los ejemplos. (es el mismo procedimiento que con la masa).  1 litro= 2 medios litros             1 litro= 4 cuartos de litro

Os dejo este vídeo explicativo

Después de ver el vídeo realizamos en nuestro cuaderno las actividad 2, 3, 4, 6 (es actividad interactiva por lo que no hay que hacer nada en el cuaderno) y 7 de las páginas 160-161.

Después de las actividades pasamos al siguiente apartado de hoy:

7. Unidades menores que el litro

Lectura del comprendemos y copiado del cuadro azul más de los 3 ejemplos que vemos. (pág.162)

1 litro (l) = 10 decilitros (dl).         1 litro (l) = 100 centilitros (cl).     1 litro (l) = 1.000 mililitros (ml)

Realizamos las actividades 3, 4, 5 y 6 de la página 163. (corresponden al bloque del "aplicamos").

• VALORES SOCIALES Y CÍVICOS

Como venimos haciendo en valores os dejo un corto de animación que trabaja un valor positivo.

 ¿Qué os ha parecido este precioso corto?¿Qué es lo que más os ha impactado?¿ Qué valor creéis que enseña/fomenta?